閱讀他人網(wǎng)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)超鏈接的顏色很豐厚，鼠標(biāo)放上去是一種顏色，點(diǎn)過(guò)之后又是一種顏色，能不能讓我頁(yè)面也有這樣的屬性呢？最近，網(wǎng)頁(yè)CSS制作中需求對(duì)整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)置統(tǒng)一顏色color款式，同時(shí)還需求設(shè)置a錨文本超鏈接款式。當(dāng)然這不同中央不同字體顏色還需單獨(dú)設(shè)置所需顏色即可。一些初學(xué)東莞網(wǎng)站建設(shè)的朋友問(wèn)起了關(guān)于銜接字體顏色的設(shè)置方面的問(wèn)題。這些都是筆者在初學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的時(shí)分遇到給文字加超鏈接后發(fā)現(xiàn)鏈接的顏色是藍(lán)色的而且還帶有下劃線，這種效果與主題的顏色搭配幾乎是太影響美觀效果了有沒(méi)有什么方法能夠去掉PPT中的超鏈接下劃線?再將超鏈接的文字顏色更改一下呢?針對(duì)PPT超鏈接的修正問(wèn)題，筆者回想總結(jié)了下，供廣闊 東莞網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)的新手朋友們參考。
第一、定義鏈接款式的四個(gè)偽類：
link
:visited
:hover
:active
錨標(biāo)簽和偽類鏈接起來(lái)書(shū)寫(xiě)的方法就是定義鏈接款式的根底方法，寫(xiě)法如下：
a:link定義正常鏈接的款式；
a:visit定義已訪問(wèn)過(guò)鏈接的款式；
a:hov定義鼠標(biāo)懸浮在鏈接上時(shí)的款式；
a:act定義鼠標(biāo)點(diǎn)擊鏈接時(shí)的款式。
第二、整頁(yè)的鏈接款式設(shè)置
東莞做網(wǎng)站的時(shí)分，普通在頁(yè)面屬性里面停止添加，東莞網(wǎng)站制作普通運(yùn)用的DW等網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件，設(shè)計(jì)視窗的下面找到頁(yè)面屬性-分類里面找到鏈接-然后在右邊就能夠設(shè)置我需求的顏色了這樣做很直觀而且我設(shè)計(jì)工具說(shuō)明的也很細(xì)致。依據(jù)上面的說(shuō)明停止設(shè)置就能夠了假如代碼學(xué)的好的話，CSS里面直接寫(xiě)相關(guān)的代碼就能夠了不過(guò)這樣問(wèn)題就來(lái)了經(jīng)常我發(fā)如今我設(shè)置好整個(gè)頁(yè)面的鏈接款式屬性之后，整個(gè)頁(yè)面一切有鏈接的局部的字體顏色都會(huì)變化。所以這個(gè)時(shí)分就需求對(duì)局部的鏈接的顏色停止控制設(shè)置了
第三、實(shí)例解釋
首先bodi設(shè)置全網(wǎng)頁(yè)文字顏色為灰色“color:#999默許超鏈接文字顏色為黑色“a{color:#000000}鼠標(biāo)懸停時(shí)字體顏色變灰點(diǎn)“a:hover{color:#666666}同時(shí)設(shè)置”.abc選擇器”盒子里超鏈接錨文本默許字體顏色為藍(lán)色“.abca{color:#00F}鼠標(biāo)懸停在abc盒子里的超鏈接字體上時(shí)字體變紅色“.abca:hover{color:#F00}
假如要對(duì)對(duì)應(yīng)的類或者ID里面的鏈接停止設(shè)置的話，前面加對(duì)應(yīng)的類的稱號(hào)或者ID稱號(hào)就能夠了類的話，比方一個(gè)類叫做textlink,那么我每個(gè)款式的a.前面加 .textlink就能夠了假如是ID比如Pidtopnav,那么在每個(gè)款式a.前面加#topnav就行了這樣我能夠把我需求單獨(dú)定義的鏈接顏色款式些到CSS文件里面，這樣就可以隨意的控制了
還有一種辦法是直接定義鏈接的款式，那樣更直接，不過(guò)調(diào)用時(shí)比擬費(fèi)事，需求給每個(gè)特定的鏈接加上定義的代碼。
好了經(jīng)過(guò)我細(xì)化，當(dāng)前頁(yè)面功用更完善了置信你也學(xué)會(huì)了很多東西。不過(guò)別自豪喲，這一章只是入門(mén)，要想做更復(fù)雜的頁(yè)面，就要用到表格、層或框架等內(nèi)容，還要?jiǎng)?chuàng)立一些表單，以便于和用戶交流。這些內(nèi)容我將在下面的教程中逐個(gè)講到可要認(rèn)真學(xué)呀！好，不見(jiàn)不散！東莞網(wǎng)站制作的學(xué)問(wèn)點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)的時(shí)分肯定會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，一方面需求我勤學(xué)好問(wèn)，遇到不懂的中央就記下來(lái)問(wèn)有經(jīng)歷的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，一方面，要有耐煩信念。一旦我學(xué)會(huì)之后，那種快樂(lè)是只要我自己可以領(lǐng)會(huì)的享遭到
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